إبراهيم المزيني- أوصى طلبة باحثون بضرورة الاستمرار في نشر ثقافة البحث العلمي واستثمار الأفكار الجديدة بما يفيد الطلبة، والعمل على بناء الكتب والبرامج التفاعلية في التدريس مثل برنامج المحاكاة في الفيزياء، والتركيز على مفهوم حقوق الإنسان قيماً وسلوكاً ورفع مستوى الوعي الصحي لدى الطلبة تجاه التنمية بشكل عام.
جاء ذلك خلال اليوم الدراسي الطلابي الذي عقدته الوزارة بمديرية شمال غزة بالتعاون مع جامعة غزة بعنوان “البحث المدرسي.. تميز وإبداع (3)”, ضمن مشروع نشر ثقافة البحث العلمي في التعليم العام والمدارس الحكومية بمحافظات قطاع غزة والذي أطلقته الوزارة قبل 3 سنوات وبموجبه يتم تأهيل طلبة المدارس على إعداد مشاريع وأبحاث علمية وفق أسس وأساليب البحث العلمي.
وشارك في اليوم الدراسي د. أيمن اليازوري وكيل الوزارة المساعد المساعد للتعليم العالي, ود. خليل حماد مدير عام التعليم الجامعي، وأ. محمود أبو حصيرة مدير تعليم الشمال, ود. سهيل دياب عميد البحث العلمي بجامعة غزة, وم. عبد الرحمن جبر مدير عام التطوير, إضافة إلى حضور اللجنة المشرفة على مشروع البحث برئاسة د. خالد النويري, وعضوية د. عبد الحميد اليعقوبي, وأ. إيمان عبيد، وأ. أنور شلدان.
وتضمن اليوم الدراسي الذي شاركت فيه 10 مدارس وبواقع 60 طالب وطالبة من الصف العاشر ثلاثة محاور تتعلق باستراتيجيات التعليم والتعلم ، ورفع مستوى الوعي الصحي والثقافي للطلبة بالإضافة إلى مفهوم حقوق الإنسان والانتهاكات الإسرائيلية على الطلبة والمجتمع.
وأكد د.اليازوري أن وزارة التعليم تعمل على رسم سياسة البحث العلمي وتطويرها من أجل تحقيق متطلبات التنمية الاقتصادية والاجتماعية، ونشر وتشجيع ثقافة البحث العلمي في التعليم العام والعالي، وتشجيع الطلبة على تقديم أبحاث تفيد المدرسة والمجتمع.
وقال اليازوري: “نهدف من البحث العلمي إلى إيجاد الطالب الذي ينتج المعرفة ويبلغ أعلى مستوى من النشاط الدماغي وكل ذلك يقود إلى التطور العلمي والمعرفي في بلدنا ويضعنا في مصاف الدول المتقدمة”.
بدوره أكد أبو حصيرة أن المديرية تسعى من خلال البحث العلمي للارتقاء بالمسيرة التعليمية وتنمية قدرات ومهارات الطلبة وتطويرها حتى نصل بأبنائنا إلى تحقيق مبتغاهم وأهدافهم التي يريدون أن يصلوا إليها.
من جهته تطرق د. دياب إلى أهمية البحث العلمي في إحداث النهضة المطلوبة للمجتمعات، داعياً وزارة التربية والتعليم إلى مواصلة رعايتها لهذا المشروع الواعد والذي يشكل نواة حقيقية لتطوير وتعزيز مشروع البحث العلمي في فلسطين.
وخلال اليوم الدراسي تم عقد ثلاث جلسات ترأسهم الطلبة أنفسهم وقدّموا 18 بحثاً كانت تحت عناوين مميزة منها أثر تطبيق المحاكاة في تدريس مادة الفيزياء على التحصيل العلمي لطلاب الصف العاشر، وأهمية ملف الإنجاز في تنمية القدرات البحثية عند طلاب الصف الحادي عشر ، والحرب وآثارها على العملية التعليمية في مدينة بيت حانون، ودور شبكات التواصل الاجتماعي في خدمة العمل الإنساني، ومستوى الوعي الزراعي لدى طالبات مدرسة شادية أبو غزالة.
