إبراهيم المزيني – أطلع الدكتور زياد ثابت وكيل وزارة التربية والتعليم العالي وفداً دولياً أمريكياً من مسؤولي الطوارئ في اليونيسف على واقع العملية التعليمية خاصة مشاريع الطوارئ التي يتم تنفيذها بالتعاون مع اليونيسف  في المدارس الحدودية والصعوبات التي تواجهها جراء ممارسات الاحتلال.

جاء ذلك خلال استقبال د. ثابت الوفد الأمريكي برئاسة إيمانويل في مدرسة شهداء الشجاعية الثانوية للبنين، بحضور م. مازن الخطيب مدير عام تكنولوجيا المعلومات، وأ. أشرف حرز الله مدير مديرية شرق غزة، وعدد من طواقم المدرسة، بالإضافة إلى عدد من المسؤولين في اليونيسف.

ورحب د. ثابت بالوفد، مؤكداً أن وزارة التعليم تسعى بالشراكة مع جميع المؤسسات إلى خدمة العملية التعليمية في قطاع غزة، مبيناً أننا نعيش حالة مزمنة من الطوارئ ولا بد من التركيز عليها خاصة بعد الحروب الثلاثة والحصار المفروض على القطاع منذ أكثر من 10 سنوات حيث يعيق بناء المدارس وتزويد القطاع التعليمي بالاحتياجات اللازمة.

وأشار د. ثابت الى أن مدرسة شهداء الشجاعية هي واحدة من أصل 30 مدرسة حدودية وهي من المدارس التي عانت بشكل كبير خلال فترة الحروب على غزة وواجهت الكثير من الدمار.

وأكد د. ثابت أن الظروف الطارئة لها تأثير مباشر وغير مباشر في عملية التعليم لذلك نعتبر أنفسنا تحت ظروف الطوارئ الاستثنائية بسبب تأثر مدارسنا للتدمير أثناء الحروب والحصار بعدم دخول الأجهزة والمختبرات العلمية الى غزة.

ولفت وكيل الوزارة الى أن انقطاع التيار الكهربائي يؤثر بشكل مباشر لأننا نعتمد بشكل أساسي على شبكة الإنترنت في المدارس حيث تعطل عمل المختبرات والتدريب والتجارب العلمية للطلبة والمعلمين وعيادات الأسنان الخاصة بالطلبة،بالإضافة إلى الامتحانات العملية للثانوية العامة وخاصة مبحث تكنولوجيا المعلومات حيث لجأنا إلى الجامعات والكليات لحل الاشكاليات.

وشدد الوكيل أن المعلم الذي لا يأخذ راتبه كامل لا يعيش حياة كريمة وبالتالي يخلق عدم استقرار داخل المدرسة.

وبين د. ثابت أن هناك ربع مليون طالب وطالبة في التعليم على مستوى قطاع غزة موجودين في 400 مدرسة حكومية متمثلة في 271 مبنى مدرسي، ثلثهم تعمل بنظام الفترتين وفق ظروف صعبة خاصة في ظل الحصار المفروض، بالإضافة للحروب الثلاثة وهذا أثر على البنية التحتية في المدارس بالإضافة الى التحصيل الدراسي والنفسي للطلبة.

بدوره أكد أ. نعمان سمارة مدير مدرسة شهداء الشجاعية أنه ورغم كل الصعوبات نسعى لخدمة الطلبة والمجتمع وآثارها ظهرت خلال الأعوام الأخيرة حيث كانت المدرسة في نسب تحصيلية متدنية ولكن من خلال الحرص على الجد والاجتهاد تقدمت الى مستويات متقدمة من بين المدارس.

وخلال الزيارة تفقد الوفد أحد الفصول واستمع من الطلبة الصعوبات التي تواجههم سواء في المدرسة أو البيت خاصة أنهم يعيشون في مناطق حدودية.