أكد د. أنور البرعاوي وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية أن تعليم القراءة والكتابة لطلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارسنا تقع على عاتق جميع المعلمين وليس معلم اللغة العربية فقط، موضحاً أن العمل التكاملي بين منظومة المعلمين والمشرفين والمرشدين ومدراء المدارس، سيشكّل نقطة تحوّل كبرى لجهة تعزيز مخرجات العملية التعليمية.

جاء ذلك خلال اجتماعه بالعشرات من معلمي المرحلة الأساسية “الدنيا” بمديرية التربية والتعليم في شمال غزة، وذلك في إطار جولته المتواصلة على كافة المديريات لتقييم المرحلة الأولى من مراحل مشروع “القراءة والكتابة” والانطلاق نحو المرحلة الثانية بداية الفصل الدراسي القادم.

وحضر الاجتماع أ. زياد المدهون نائب مدير عام الإشراف والتأهيل التربوي ، و أ. محمود أبوحصيرة مدير التربية والتعليم.

وأوضح د. البرعاوي أن الوزارة بصدد تعميم دليل خاص بالمعلمين ليمكنهم من الاستفادة من الطرق والأساليب التربوية الحديثة التي تساهم في تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا.

من جهته أكد المدهون على ضرورة أن يتمكن المعلم من مهارات الاستماع والقراءة والكتابة والحديث، حتى ينقل تلك المهارات إلى الطلبة على قاعدة “إذا صحّت المهارات الاستقبالية، تصح المهارات الإنتاجية” باعتبار الأخيرة ثمرة من ثمرات الأولى.

بدوره أوضح أبو حصيرة أن المديرية ومن خلفها الوزارة ستعمل خلال الفترة القريبة المقبلة على تنظيم لقاءات وورش عمل جماعية للوصول إلى أفكار خلاقة وإبداعية تساهم في تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلبة خاصة في المرحلة الأساسية.