في اللغة العربية والرياضيات
تعليم خانيونس: برنامج لعلاج ضعف القراءة والكتابة لطلبة المرحلة الدنيا
مديرية خانيونس- حنان طبش- أنور شبير/
من واقع المتابعة الميدانية للطلبة لوحظ أن بعض الطلبة يعانون من الضعف في القراءة والكتابة في مادتي اللغة العربية والرياضيات في الصفوف الأول والثاني والثالث لذلك ارتأت مديرية التعليم وضمن خطط الوزارة على تبني التعليم العلاجي المكثف لهؤلاء الطلبة, وقد لاقى البرنامج العلاجي النجاح والتفاعل من قبل الطلبة.. المزيد في التقرير التالي..
د. سعيد حرب مدير تعليم خانيونس قال : بدأ البرنامج مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2012-2013م ومستمر للعام الدراسي 2014-2015م, مبيناً أن المعلمين الذين يقومون بتنفيذ البرنامج هم من معلمي المرحلة الأساسية.
وعن أهداف البرنامج قال د. حرب إن للبرنامج عدة أهداف منها تقوية الطلبة ضعاف التحصيل وتحسين مهارات اللغة العربية والرياضيات لديهم ، مبيناً أن البرنامج بدأ بجهود مدير التعليم السابق أ. اشرف حرز الله وجهود جميع العاملين حيث تم عقد ورش عمل وإعداد مواد تدريبية وعلاجية.
وأوضح د. حرب استمرار البرنامج بكل فاعلية الآن بحيث يتم استخدام مختلف الاستراتيجيات والطرق التعليمية واستخدام الطرق التي تيسر صعوبات التعلم لهؤلاء الطلبة , مبينا أن البرنامج يتضمن تجميع الطلبة وتعليمهم الحروف والتهجئة والكتابة والقراءة وتنفيذ مهارات متنوعة في القراءة والحساب والجمع والطرح بأسلوب تربوي فعال يتناسب مع قدرات هذه الفئة من الطلبة .
أ.ناصر السدودي النائب الفني لمدير التعليم قال: إن البرنامج العلاجي يستخدم البطاقات وأوراق العمل والوسائل التعليمية المتطورة ومنها الحاسوب خاصة في مجال مساعدة هذه الفئة من الطلبة لتمكينهم من القراءة والكتابة بفاعلية جيدة.
أ.هشام الحاج رئيس قسم الإشراف التربوي بالمديرية قال إن جميع مشرفي المرحلة يقدمون كل الدعم والمساعدة والمتابعة لإنجاح هذا البرنامج وتحقيق أهدافه.
وبين الحاج أنه تم وضع البرنامج ضمن أولويات المديرية واهتمامات الإدارة وقسم الإشراف لذلك لاقى نجاحاً ملحوظاً وتقدماً في تحسن قدرة عدد من الطلبة في مهارتي القراءة والكتابة مما ترتب عليه دمج هؤلاء الطلبة مع زملائهم في الفصول الدراسية, أما على صعيد المجتمع المحلي فقد أبدى أولياء الأمور قبولاً وإستحساناً لديهم خاصة مع زيادة تحصيل أبنائهم مما أدى إلى زيادة عملية الاتصال والتواصل بينهم وبين المدارس.