تأهيل وتدريب الطواقم التدريسية والإشرافية ومدراء المدارس والموظفين في صلب اهتمامات وزارة التربية والتعليم العالي,  ومن هنا كان تفعيل العمل في المعهد التربوي للتدريب والتأهيل التابع للوزارة والذي يضع الخطط والبرامج المتكاملة لتنمية قدرات العاملين في الحقل التربوي من أجل تحقيق الأهداف التعليمية الموضوعة… المزيد من التفاصيل في التقرير التالي..

الموظف نبيل أبو ندى من القياس والتقويم والامتحانات بين أنه استفاد كثيراً من الدورات المقدمة من المعهد في مجاله العملي والتطبيقي , حيث حصل على 3 دورات هي spss تحليل إحصائي, وأمن معلومات الحاسوب , وقيادة الحاسوب, زميله الموظف في التعليم العالي  خليل زيدان والذي حصل على دورة في مجال مهارات الإدارة والقيادة أوضح أن هذه الدورة قدمت له الكثير في مجال عمله خاصة في المجالات المهارية للتخطيط والإدارة.

وفي مجال اللغات بين الموظف تيسير زمارة والحاصل على دورة في اللغة الفرنسية  أن المعهد أعطاه فرصة للتعرف على اللغات الأجنبية , مشيراً إلى أنه أصبح لديه ميلا للاستزادة في هذا المجال.

أما الموظف حسن انشاصي والحاصل على دورة بعنوان “مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في العملية التربية” فقد أكد أن هذه الدورة فتحت له المجال للتعرف على الفيسبوك والتوتير واستخدامهما في الميدان التعليمي.
 
والمعهد منذ بدء العام  الدراسي وحتى في العطلة الصيفية فإنه يعج بالمتدربين من فئات المعلمين ومدراء المدارس والمشرفين ويعطي دورات تربوية لها الأثر في تعليم المنهاج وتحسن العملية التعليمية.

إعداد الكوادر البشرية

د. زياد ثابت وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية أكد أن المعهد مؤسسة تربوية تدريبية تعمل حثيثاً على إعداد الكوادر البشرية وبناء القيادات التربوية الواعدة القادرة على التنافس المهني وإدارة التغيير من خلال تقديم حزم متكاملة ومتجددة من البرامج التدريبية في مجالات التدريب المهنية، الإدارية والقيادية، وبمستوى متميز يواكب التطور المستمر والمتسارع في المعرفة والتكنولوجيا وتصميم البرامج التدريبية.

وأشار ثابت إلى أن المعهد يهدف  إلى إعداد الكوادر البشرية في وزارة التربية والتعليم العالي في الجوانب المهنية، الإدارية والقيادية وغيرها بما يتناسب والتغيرات التربوية والتكنولوجية المتلاحقة, إضافة إلى إعداد الدراسات والبحوث بهدف تحديد الاحتياجات التدريبية الفعلية للفئات المستهدفة بالتدريب، وتقييم البرامج التدريبية وتطويرها, كما يهدف المعهد إلى توفير الكتب والمراجع والأبحاث والرسائل العلمية والمواد التدريبية الحديثة بما يخدم المدربين والمتدربين ويعزز فاعلية العملية التدريبية, ويقوم المعهد بالتعاون والتنسيق المشترك مع مؤسسات ومراكز التدريب الحكومية وغير الحكومية من أجل تعزيز وتطوير البرامج التدريبية, ويستهدف المعهد كوادر وزارة التربية والتعليم العالي ومؤسساتها كافة دون استثناء.

الفئة المستهدفة
أ.زياد المدهون نائب مدير عام المعهد التربوي للتدريب أكد أن المعهد يدرب جميع الطواقم العاملة من معلمين ومشرفين ومدراء مدارس وموظفين فهناك ما يقارب 11000 معلم و 400 مدير و186 مشرف.

وأشار المدهون إلى أنه  تربط المعهد علاقة تكاملية مع والإدارة العامة للمناهج والإشراف, حيث تقوم الإدارة العامة بتحديد الاحتياجات التدريبية للمشرفين التربويين ورفعها إلى المعهد التربوي, ومن ثم يقوم المعهد بتلبية هذه الاحتياجات من خلال التدريب، أما بالنسبة لدائرتي المناهج في الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي فالعمل أيضاً تكاملي فمثلاً: عند وضع مقررات جديدة فإن هذه المقررات تحتاج إلى تدريب المعلمين الذين سيدرسونها لأول مرة، وهنا يأتي دور المعهد التربوي في إعداد المواد التدريبية لهذه المقررات وتدريب المعلين عليها كما حدث في العلوم الشرعية وغيرها, وهناك حالياً تم البدء في كم هائل من الدورات ومنها  تدريب المعلمين على المقررات الجديدة مثل المهارات الحياتية وحقوق الإنسان.

ويبين المدهون انه من مهمات المعهد تحديد احتياجات موظفي الوزارة و المديريات على اختلاف مسمياتهم الوظيفية مشيرا إلى أن المعهد يقوم بالتدريب في مقره بمدينة غزة  ومراكز التدريب في المديريات.

وأشار المدهون إلى أن المعهد يقدم للمعلمين دورات في المجال الأكاديمي تركز على محتوى المبحث الذي يدرسه المعلم بهدف تمكينه أكاديمياً وهناك دورات تربوية تركز على أساليب نقل هذا المحتوى للطلبة بشكل فاعل مثل أساليب التعلم النشط وغيرها من الدورات التربوية الأخرى.وهناك دورات تقدم المشرفين مثل: مهارات متقدمة في الإشراف، نظريات التعلم، البحث العلمي، تدريب المدربين والقياس والتقويم.

و المعهد ينفتح على المجتمع المحلي حيث إن العلاقة مع المجتمع  ذات اتجاهين بمعنى أن المعهد التربوي يقدم دورات تدريبية لمؤسسات المجتمع المحلي ويتلقى منها تدريباً لكوادر الوزارة وهناك العديد من مذكرات التفاهم في هذا الشأن.

وأوضح المدهون أن المعهد يركز في عمليات التدريب على مرحلة تحديد الاحتياجات, إضافة إلى التقييم الذي يعتبر أهم مرحلة نقوم بها على جميع المستويات بدءً بردة فعل المتدربين وانتقالاً إلى تعلمهم وتأثر بناهم المعرفية ثم انعكاس ذلك التعلم على أدائهم ثم قياس أثر التدريب على الطلبة.

وأشار المدهون إلى أن المعهد قام بعملية تحديد احتياجات لموظفي الوزارة أو المديريات, كما أنه يفتح لجميع الموظفين المحتاجين للدورات والمقترحات في هذا الشأن, مشيرا إلى أن المدربين من ذوي الخبرة.

معايير الجودة

د. فتحي كلوب مدير عام لمناهج والإشراف التربوي أكد أن المعهد يسير في تقدم مستمر , مبيناً العلاقة التكاملية بينه وبين الإشراف التربوي ومختلف الإدارات في الوزارة سعياً لتحقيق معاير الجودة ومجتمع المعرفة والتربية المستدامة باعتبارها التوجه الحديث للتربية.
وأكد أن المعهد بدأ الآن بتدريب المعلمين على المناهج الجديدة التي تم إعدادها مثل حقوق الإنسان ومهارات الحياة, والتربية الوطنية والعلوم الشرعية وغير ذلك من المناهج حيث يتم التدريب على الجانب العملي والتطبيقي.