بدء مشروع موائمة المدارس لذوي الاحتياجات الخاصة
سامي جاد الله
تأهيل المباني المدرسية وإعدادها بشكل جيد من حيث الممرات  ودورات المياه والفصول والمقصف الدراسي والساحات الخارجية يقع في صلب اهتمام وزارة التربية والتعليم العالي لخدمة الطلبة بشكل عام والطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة حتى يتم دمجهم في المجتمع المدرسي.

وعملية الدمج تجربة فريدة، ورؤية تربوية ناضجة تمهد لإعداد ذوي الإعاقة من أجل النجاح والتفوق وممارسه دورهم في خدمة الوطن.

ومن هذا المنطلق كان مشروع تهيئة المدارس لطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع الهلال الأحمر القطري, حيث شرعت الطواقم الفنية للوزارة, والهلال في الإجراءات العملية لتنفيذ المشروع الذي يشمل أيضا تهيئة بيوت طلبة ذوي إعاقة وتجهيز غرف مصادر تربية خاصة للطلبة الذين يعانون من صعوبات التعلم.

و عقدت الإدارة العامة للأبنية والمشاريع اجتماعها الثاني مع الهلال الأحمر القطري بحضور, م. علام الشوا مدير دائرة المشاريع , وأ. خالد أبو فضة نائب مدير عام الإرشاد والتربية الخاصة,  وم. خالد زيدان من الهلال الأحمر القطري, وأ.شرين حلس من دائرة المشاريع , وأ.شادي عبد العزيز من دائرة الأبنية في وزارة التعليم.

وقال الشوا: إن الطواقم الفنية شرعت في تحديد الاحتياجات لعدد 46 مدرسة من أجل تهيئتها للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة والعمل على تحديد الاحتياجات الخاصة بتجهيز غرف مصادر تربية خاصة تفيد في علاج الطلبة الذين يعانون من صعوبات التعلم والتأخر الدراسي, إضافة إلى عمل دراسة تبين الطلبة الأشد فقراً من ذوي الإعاقة من أجل العمل تهيئة بيوتهم.

وبين الشوا أن العمل يجري في مجال تحديد الاحتياجات تمهيداً لوضع جدول المواصفات والكميات وطرح العطاء كمقدمة للتنفيذ الفوري.

بدوره أكد أبو فضة أن طواقم إشراف التربية الخاصة في المديريات ستقوم بمصاحبة  الفرق الفنية من الهلال الأحمر القطري والأبنية والمشاريع من أجل تسهيل عملية مسح الاحتياجات ليتم بعد ذلك متابعة الأمور أثناء عملية تنفيذ الأنشطة الخاصة بالمشروع.

وأوضح أبو فضة أن إدارة الإرشاد لديها حرص وتصور كامل على ضرورة تنفيذ المشروع بشكل علمي ومهني بما يتلاءم مع احتياجات الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وظروفهم في مختلف المدارس.