ناقشت الإدارة العامة للمشاريع بوزارة التربية والتعليم العالي وعدد من الإدارات العامة بالوزارة آليات تطبيق مشروع (روتا4)، والذي يهدف إلى تطوير المهارات والقدرات المهنية والتقنية للطلبة.

جاء ذلك خلال ورشة عمل عقدتها الإدارة العامة للمشاريع في قاعة الفيديو كونفرنس بمقر الوزارة، وحضرها ممثلين عن التعليم المهني والتقني، والأنشطة التربوية، والتقنيات، والإرشاد والتربية الخاصة، والصحة المدرسية، والعلاقات الدولية والعامة، والحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، والمناهج.

وأكد م. باسم شراب مدير عام المشاريع المكلف أن إدارته تهدف من وراء ورشة العمل إلى مناقشة الأفكار والآراء والمقترحات التي تتوافق مع توجهات الوزارة، وبرنامج روتا، ومن ثم صياغة مشروع متكامل يخدم الطلبة والعملية التعليمية، والنهوض بها.

وقال شراب إن مشروع روتا يعطي أولوية مميزة للمشاريع التي تعمل على تطوير المهارات المهنية والتقنية لفئة الطلاب في المراحل الأساسية والثانوية، ويتم ذلك من خلال؛ تطوير المناهج، وتطوير وتهيئة البنية التحتية للمدارس، وتوفير الأدوات والمعدات والتجهيزات اللازمة لكل مدرسة.

ونوه شراب إلى أن تطبيق المشروع يعطي الطلبة فرصة لتطوير وتنمية قدراتهم العلمية والمهنية والتقنية الكامنة، ويدعم توجيه الطلبة نحو التعليم المهني والتقني.

وأضاف شراب أن البرنامج والمشروع يتضمن مجالات عدة؛ منها: التكنولوجيا والعلوم، والوسائط المتعددة، والصحافة والإعلام، والفنون والحرف، والطاقة والبيئة، ومهارات الصم.

وقد تم خلال الورشة مناقشة العديد من الأفكار والمقترحات التي تقدم بها ممثلو الإدارات، وكان أهمها؛ مقترح د. تيسير الشرفا مدير عام الصحة المدرسية بضرورة العمل المستمر على تأهيل المدارس للتمكن من تطبيق المشاريع، وتحسين البيئة المدرسية.
أما أ. زهير سالم مدير التعليم العام تحدث حول أهمية توفير الأدوات والمواد التي ترغب الطلبة على قضاء وقته في المدرسة، وتوفير مشرفين لمتابعة الأنشطة واكتشاف مواهب الأطفال.

وتحدث أ. أحمد النجار نائب مدير عام العلاقات الدولية والعامة عن فكرة الطالب المراسل، والتي يقوم من خلالها الطلبة بتغطية فعالياتهم ونشاطاتهم، والاستفادة من الطلبة ذوي المواهب وتنمية مواهبهم، كما دعا إلى توفير مراكز أنشطة تجذب الأطفال على غرار مركز القطان للطفل في مدينة غزة.

واتفق الحضور في ختام الورشة على أن تقدم كل إدارة ورقة خاصة حول تصورها للمشروع، ليتم صياغة المشروع بشكله النهائي بما يتضمنه من فعاليات وأنشطة وأدوات ومناهج.