تفقدت أ. سمية النخالة مدير تربية وتعليم شرق غزة الدورة التدريبية لمدراء المدارس الجدد ونوابهم وذلك في مدرسة الإمام الشافعي الأساسية للبنين برفقة أ. زكريا خليفة رئيس قسم التعليم العام بالمديرية وأ. مصطفى مصبح رئيس قسم الإدارات التربوية بالمديرية وأ. حنان زقوت مشرفة التدريب والتأهيل التربوي بالمديرية.
وفي كلمتها تحدثت أ. سمية النخالة عن أهمية عقد الدورة لتهيئة مدراء المدارس الجدد ونوابهم لإكسابهم الخبرات الإدارية والفنية الكافية والمهارات التي يستطيعون من خلالها تأدية مهامهم على أكمل وجهه.
كما أثنت أ. النخالة على مدراء المدارس الجدد  ونوابهم لاهتمامهم بحضور الدورة ومشاركتهم الفاعلة والإيجابية وسعيهم الحثيث لاكتساب الخبرات لتطوير أدائهم الإداري والفني و المهني.
من جانبه أكد أ. مصطفى مصبح أن الدورة مستمرة على مدار العام الدراسي حيث سيكون هناك بحث إجرائي سيقدم خلال شهر إبريل القادم. 
وأكد أن عدد المستفيدين  من الدورة التدريبية بلغ “34” مدير مدرسة ونائب مدير سيخضعون في نهاية الدورة لعملية تقييميه.
وفي سياق غير متصل اختتمت المديرية ورشة عمل خاصة بالإدارة المدرسية وطرق حوسبتها وربطها بقاعدة بيانات الوزارة المركزية وذلك في قاعة الحاسوب الخاصة بمدرسة الزهراء الثانوية للبنات.
وحضر اختتام الدورة كل من أ. سمية النخالة مدير التربية والتعليم بشرق غزة وأ. زكريا خليفة رئيس قسم التعليم العام بالمديرية وأ. رائد السرحي رئيس قسم التقنيات التربوية والحاسوب و م.علاء الملفوح مهندس الشبكات والدعم الفني بالمديرية.
وبينت أ. سمية النخالة أن أهمية هذه الورشة تكمن في تطوير أداء الإدارة المدرسية في استخدام الحاسوب معتبرةً أن حوسبة الإدارة جاءت تماشياً مع متطلبات العصر رغم المعيقات التي تواجهها.
كما أكدت أن استخدام الوسائل الحديثة وتكنولوجيا الحاسوب يعطي العمل في الإدارة سهولة ويسر ويوفر الوقت والجهد.
وأثنت على الجهود التي تبذلها أقسام المديرية وخاصة قسم التقنيات التربوية والحاسوب من أجل تطوير العمل داخل الإدارة المدرسية.
 من جانبه أكد أ. رائد السرحي بأن هذه الورشة تقع ضمن عدة مشاريع قادمة لتطوير أداء الإدارات المدرسية تماشياً مع متطلبات العصر الحديث بعد أن أثبتت فعاليتها.
هذا وأوصى المشاركون في ورشة العمل على عقد مزيد من هذه اللقاءات لتطوير الأداء داخل أروقة الإدارة المدرسة و تبادل الخبرات.
الجدير ذكره أن الورشة يشرف عليها م. رائد السرحي، م. علاء الملفوح.