إبراهيم المزيني- أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي الإدارة العامة للمكتبات وبالتعاون مع الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي عن مشروع الألف كتاب في المدارس لحث الطلبة وتشجيعهم على القراءة والبحث والاطلاع الخارجي لإثراء المنهاج بمعلومات يفتقر إليها الكتاب المدرسي.
ويهدف المشروع الى تشجيع الطلبة على القراءة والبحث والاطلاع, وإثراء المنهاج المدرسي بمعلومات من إنتاج الطلاب, وتدريب الطلاب على كيفية استخدام مجموعات المكتبة, وكذلك تدريبهم على فن الكتابة والتلخيص, وتعزيز روح التعاون والعمل الجماعي بينهم, والتأكيد على دور المكتبة المدرسية في عملية التعليم والتعلم.
ويستهدف المشروع طلبة المرحلة الأساسية والثانوية في التعليم العام في قطاع غزة, والمدارس الحكومية, والمدارس الخاصة الراغبة في الاشتراك.
وسوف يتم تنفيذ المشروع على أربعة مراحل تكون موزعة على المرحلة الأولى للعام الدراسي2016/2017 ونصابها (210 كتاب) وتبدأ من شهر نوفمبر وحتى منتصف إبريل 2017, أما المرحلة الثانية العام الدراسي 2017/2018 ونصابها (210كتاب) وتبدأ من بداية العام الدراسي وحتى أوائل إبريل2018, وكذلك المرحلة الثالثة في العام الدراسي 2018/2019 ونصابها (280كتاب) وتبدأ من بداية العام الدراسي وحتى أوائل ابريل2019, فيما المرحلة الرابعة للعام الدراسي 2018/2019) ونصابها (350كتاب) وتبدأ من بداية العام الدراسي وحتى أوائل ابريل2020.
وتوزع الأعمال على المراحل الأربعة من خلال المرحلة الأولى (2016/2017) حيث يتم إعداد 30 كتاب عن المباحث المذكورة لاحقاً وهو نصاب كل مديرية بحيث يتم إعداد 3 كتب عن كل مبحث من المباحث المذكورة موزعة على المرحلة الأساسية “كتابان” للمبحث الواحد, أما المرحلة الثانوية “كتاب واحد” للمبحث الواحد, فيما المرحلة الثانية (2017/2018) يتم إعداد 30 كتاب عن المباحث المذكورة لاحقاً و هو نصاب كل مديرية, يتم إعداد 3 كتب عن كل مبحث من المباحث المذكورة موزعة كالتالي: المرحلة الأساسية “كتابان” للمبحث الواحد, المرحلة الثانوية “كتاب واحد” للمبحث الواحد, أما المرحلة الثالثة (2018/2019) فيتم إعداد 40 كتاب عن المباحث المذكورة لاحقاً و هو نصاب كل مديرية, يتم إعداد 4 كتب عن كل مبحث من المباحث المذكورة موزعة كالتالي: المرحلة الأساسية “كتابان” للمبحث الواحد, المرحلة الثانوية “كتابان” للمبحث الواحد, وكذلك المرحلة الرابعة (2019/2020) يتم إعداد 50 كتاب عن المباحث المذكورة لاحقاً و هو نصاب كل مديرية, يتم إعداد 5 كتب عن كل مبحث من المباحث المذكورة موزعة كالتالي: المرحلة الأساسية “ثلاثة كتب” للمبحث الواحد, المرحلة الثانوية “كتابان” للمبحث الواحد.
وأما المباحث المقترحة فتكون اللغة العربية, التربية الإسلامية, التاريخ, الرياضيات, الجغرافيا, التربية الوطنية, التكنولوجيا, الفيزياء, الكيمياء, الأحياء.
وعن آلية التنفيذ يقوم مدرس المبحث بإعلام الطلاب وتوجيههم نحو الموضوعات المراد البحث والكتابة عنها في داخل المكتبة وتسليم أمين المكتبة نسخة عن عناوين الموضوعات المختارة, ومن ثم يقوم أمين المكتبة بتجهيز المكتبة وتوفير أوعية المعلومات المختلفة التي تخدم المبحث وتدريب الطلاب على كيفية البحث عن المعلومات واستخراجها من الموسوعات والمراجع وتجميعها على شكل كتاب, وبعدها يقوم أمين المكتبة بتسليم العمل الى مدرس المبحث لمراجعته ومن ثم عرضه على مشرف المبحث ليتم اعتماده والتوقيع عليه, ويعتبر هذا النشاط ضمن ملف الانجاز الخاص بالطالب أو المدرس أو المشرف, وتسلم الأعمال بعد مراجعتها الى قسم التقنيات في المديرية في أول إبريل, وكذلك تسلم الأعمال إلى الوزارة (الإدارة العامة للتقنيات – دائرة المكتبات) في منتصف ابريل, ليتم عرض الكتب في الاحتفال المركزي وتكريم الطلبة المشاركين.