أحمد الزيتونية- أصبحت التكنولوجيا جزءاً لا يتجزأ من عملية تعلم الطلبة، وتعزز من ارتباطهم بالمحيط المحلي والعالم من حولهم، وتجعلهم على وعي بكل ما يشهده العالم من مستجدات تقنية وعلمية وثقافية.

المعلمة منال الصباغ نائب مدير مدرسة سمية بنت خياط الثانوية للبنات ومعلمة مبحث الرياضيات بفرعية الشرعي والعلوم الإنسانية في الإذاعة التعليمية سخرت تطبيقات مواقع التواصل الاجتماعي عبر الجوال لخدمة ومساعدة الطلبة في مبحث الرياضيات.

وعن فكرة استخدام التطبيقات تقول الصباغ:” من خلال الإذاعة التعليمية التي أقدم  فيها نجيب عن الأسئلة المباشرة في المبحث الموجه من الطلبة، إضافة إلي الوقت القصير للبرنامج وعدم كفايته للطلبة  لجأنا في البداية إلي صفحة الفيسبوك ونشر بعض الأسئلة والإجابة عليها .

 وتضيف الصباغ أن الهدف من تلك التطبيقات التواصل مع طلبة الثانوية العامة في ظل انقطاعهم عن الدارسة أو وجودهم في البيت ومساعدتهم في أي سؤال صعب حله.

 وتشير المعلمة الصباغ إلى أن الطلبة عبر الاتصال الصوتي لا يستطيعوا إيصال السؤال بشكل واضح  أو عدم فهم الإجابة لأنها تحتاج في بعض الأحيان إلي صوت ومرئي، فهذه  المشكلة دفعتنا للتوجه إلي مواقع التواصل الاجتماعي وهي متوفرة وسهلة بين أيدي الطلبة مثل الواتس أب والفايبر والتانجو واليوتيوب  والفيس بوك والمسنجر بوك .

وعن كيفية العمل عبر تلك التطبيقات توضح الصباغ أن الطلبة يرسلون إليها الأسئلة وتجيب عليهم بشكل واضح وسلس وتنشرها عبر مواقع التواصل مسخرة ما يقرب من عشرة ساعات متفرقة لمساعدة الطلبة.

وعن الأسئلة الصعبة  تقوم الصباغ بشرح فيديو ونشره  عبر قناة اليوتيوب  إضافة إلي تسجيل الحلقات الإذاعية المباشرة وتحميلها

 وتبين المعلمة أن هناك تفاعل كبير بين الطلبة واستفادة كبيرة وهذا دافع للاستمرار ولديها خبرة في مواكبه  مواقع التواصل الاجتماعي

وتشير الصباغ إلي أن هناك تواصل مع بعض الطلبة من الضفة المحتلة ولم يقتصر الأمر علي القطاع فقط وبعض المتقدمين لامتحانات الوظائف تساعدهم في حل الأسئلة.

وعن طموحها في المستقبل تتمني الصباغ  بإنشاء فضائية تعليمية علي غرار الإذاعة التعليمية لأن الشرح بالمرئي يفيد الطلبة أكثر .