سامي جاد الله

والآن بعد ظهور نتائج الثانوية العامة، يقف الطلبة صفاً واحداً أمام مرحلة ” اختيار التخصص الجامعي المناسب” هذه المرحلة شديدة الحساسية وتعتبر مرحلة فاصلة أمام مهنة المستقبل, هناك من الطلبة من اتخذ القرار, وهناك من لم يتخذ بعد , كيف يمكن اختيار التخصص المناسب .. 

سجى العثامنة  الحاصلة على المرتبة الأولي على مستوي فلسطين في الفرع الأدبي  بمعدل 99.6%. من مدرسة آمنه بنت وهب الثانوية للبنات رفح:” تقول أرغب في الالتحاق بكلية الآداب ودراسة اللغة الانجليزية وأتمنى أن أصبح بروفسورة مشهورة على مستوى الوطن العربي.

وتضيف:” أريد أن أعلي صوت شعبي المظلوم في كل المحافل الدولية، وأبرز قضيتنا وحقنا على هذه الأرض. 

الطالبة دعاء الكحلوت والتي حصدت المرتبة الرابعة على فلسطين والأولى على قطاع غزة بالفرع العلمي بمجموع 99.6  من مدرسة بشير الريس الثانوية أ للبنات غرب غزة فتتمنى دراسة الطب، وكذلك زميلتها الطالبة أماني أحمد الحاصلة على معدل 99.4% من عكا الثانوية للبنات خانيونس في الفرع العلمي فتتمنى دراسة الطب.

الطالب أحمد العشي الحاصل على التاسع مكرر على مستوى الوطن في الفرع العلمي بمعدل 99.4  من مدرسة عرفات للموهوبين الثانوية بنين غرب غزة يقول:” على الأغلب سأدخل الطب، كنت محتارًا بين الطب وهندسة البترول، لكني أرى بالطب أفضل، وهذا ما نصحني فيه كثيرون.

الطالبة رنا أبو دلال الحاصلة على معدل 99%، في الفرع الشرعي من وسط القطاع تقول:” أرغب في الالتحاق بتخصص اللغة الإنجليزية لأن هدفي أن أدعو إلى الإسلام باللغة الإنجليزية،  وأبين أن ديننا ليس دين إرهاب و قتل بل هو دين الرحمة و السلام و العدل”.

التوجيه

د. زياد ثابت وكيل وزارة التربية والتعليم العالي يقول:” بعد مسيرة طويلة من التعليم فإن الطلبة يجدون أنفسهم أمام مرحلة اختيار القرار للتخصص المناسب الذي سيكملون فيه مسيرتهم التعليمية, هذا القرار سيشكل  مستقبل حياتهم لذلك فإن اختيار التخصص يحتاج إلى الروية وعدم التسرع.

ويدعو د.ثابت الطلبة أثناء اختيار التخصص التعليمي أن يأخذوا بعين الاعتبار  درجاتهم في التوجيهي إضافة إلى آراء ونصائح  الآخرين وفي نفس الوقت الرغبات والإمكانيات والقدرات ولا مانع من الاسترشاد بتجارب الآخرين والاطلاع على التخصصات.

وأوضح د.ثابت أن الوزارة تعمل بشكل حثيث على توجيه الطلبة لاختيار التخصص المناسب حيث قامت بتسليم الطلبة الخريجين من التوجيهي دليلاً إرشادياً يوجههم لللتخصص المطلوب.

وبين د.ثابت أن الدليل يشتمل على معلومات شاملة عن الجامعات والكليات في قطاع غزة إضافة  إلى تخصصاتها ومفتاح القبول وشروط التسجيل.

اختيار التخصص قضية فردية واجتماعية

د. خليل حماد مدير عام التعليم الجامعي بالوزارة يقول:” قرار اختيار التخصص من أهم القرارات التي يتخذها الإنسان لما له من أهمية خاصة في حياته ومستقبله ومواكبة متطلبات الحياة وتطورات العصر في النواحي الاجتماعية والاقتصادية والتكنولوجية.

وبين د. حماد أن قرار اختيار التخصص قضية فردية واجتماعية على حد سواء , فهي قضية على مستوى فردي تخص الطالب  لأن اختياره لتخصص ما يحدد أموراً  أساسية في حياته منها الحصول على عمل معين بكل سهولة ويسر أو الصعوبة في الحصول عليه والاستمرارية فيه من ناحية النجاح أو الفشل أو الرضا أو عدم الرضا عن هذا العمل  من ناحية أخرى والمردود المادي المناسب والمكانة الاجتماعية التي يسعى الفرد لكسبها من خلال هذا العمل.

الفرصة

أ.محمد بركات مدير شؤون الطلبة بوزارة التعليم يوضح أن الطالب الخريج من الثانوية العامة يجب أن يراعي عدة أمور قبل اختيار التخصص المناسب ومن هذه الأمور الرغبة فيجب أن يسأل نفسه ماذا يريد أن يكون ؟ وما التخصصات التي يحبها ويرغب في الالتحاق بها؟ أيضاً يجب أن ينتبه الطالب لقدراته قبل اختيار التخصص , إضافة إلى الفرصة لهذا التخصص في المستقبل.

وبين بركات أن الوزارة وفرت على الطلبة الوقت والجهد لاختيار التخصص المناسب من خلال طباعة الدليل الإرشادي الذي يوفر معلومات شاملة عن كافة التخصصات في قطاع غزة.

من جانبه يبين أ.محمد نعيم رئيس قسم التوجيه والإرشاد الجامعي بالوزارة  أن الطالب يجب يتخذ القرار كما يجب أن ينظر إلى التخصص الذي لامس ميوله , كما يجب أن ينظر الطلبة لتجارب الخريجين من نفس التخصص ولا مانع من الذهاب للكلية أو الجامعة أو الاطلاع عن واقع التخصص الذي سوف يختاره  وذلك حتى تتكون لديه رؤية قبل اتخاذ القرار وبدء الدراسة .

وهناك جانب مهم وهو التوكل على الله عز وجل واستشار الآخرين والأسرة والوالدين وأهل الاختصاص  إضافة إلى صلاة الاستخارة قبل اتخاذ القرار وذلك حسب تعاليم ديننا الإسلامي وكما علمنا رسولنا محمد صلى الله عليه وسلم.

التعليم المهني

م.كمال أبو معيلق مدير عام التعليم التقني والمهني بوزارة التعليم يقول :”نحن  نوجه الطلبة إلى جميع التخصصات حسب ميولهم , لكن في السنوات الأخيرة كانت لنا دعوة للطلبة نحو التوجه إلى التخصصات التقنية أو المهنية , مبيناً أن التعليم المهني هو فرع جديد له اهتمام على المستوى العالمي خاصة وأنه يساهم بشكل كبير في التنمية الاقتصادية.

ويضيف أبو معيلق:”  التعليم المهني يوفر فرص عمل للشباب في ظل ارتفاع نسب البطالة ويوفر المجال للعمل في القطاع الحكومي أو الخاص كما أنه يتيح الفرصة للخريج كي يفتح مشروعاً خاصاً مبيناً أن هناك العديد من التخصصات  العملية المهمة مثل الالكترونيات والتمديدات والصيانة  الكهربائية  والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات  وأعمال المباني والنجارة والتنجيد وميكانيكا السيارات والحرف اليدوية والفندقة والسياحة وصناعة الملابس  وميكانيكا السيارات والإدارة والتبريد والتكييف والتجميل وتصميم الأزياء وغير ذلك.

أ.خالد الجرجاوي رئيس قسم العلاقات العامة في التعليم العالي يوضح أن الوزارة توجه الطلبة وترشدهم لاختيار التخصص المناسب سواء طلبة العلمي أو العلوم الإنسانية أو الفروع الأخرى وذلك من خلال النشرات والمطبوعات والمواد مثل الدليل الإرشادي إضافة إلى التوجيه في المدارس واللقاءات الإرشادية،  مبيناً أن الاختيار والقرار المناسب سيعود بالفائدة على الطالب والمجتمع.