سامي جاد الله :

أكد د. زياد ثابت وكيل وزارة التربية والتعليم العالي المساعد للشؤون التعليمية أن هناك توجه من الوزارة للبدء في إعداد منهاج جديد للصفوف من الأول للرابع ضمن إجراء متسلسل لتطوير وتحسين المنهاج لجميع المراحل الدراسية.

وبين د.ثابت خلال حوار خاص مع موقع الوزارة  أن المناهج الفلسطينية التي أُنجزت قبل عشرة سنوات لم يجر عليها أي تغيير وهي بحاجة لإعادة صياغة وتطوير ومن هنا نبعت الفكرة للبدء في التطوير منذ المراحل الأساسية وصولاً للمراحل العليا والثانوية.

وأوضح د. ثابت أن تطوير المناهج يتم بتنسيق كامل بين شقي الوطن, معرباً عن أمله في البدء في تشكيل وتفعيل اللجان المشتركة في هذا الأمر, كما أكد ثابت أن تطوير المناهج يتم أيضا من خلال اشراك جميع محاور العملية التعليمية من طلبة وأولياء أمور ومعلمين ومشرفين ومدراء مدارس وخبراء جامعات وأصحاب الاختصاص.

وأكد د. ثابت أن الوزارة بين شقي الوطن لديها تنسيق دائم في مختلف القرارات التعليمية والامتحانات والمناهج, موضحاً أن المصالحة الوطنية سيكون لها دور في استمرار التطوير والتحسين في العملية التعليمية,

وأوضح د. ثابت أن تطوير مناهج المرحلة الأساسية الدنيا يعني تطبيق مفهوم “المنهاج التكاملي ” بحيث يتم تقليص عدد الكتب للصفوف الأربعة الأولى إلى أربعة كتب هي كتاب اللغة العربية ويشمل التربية الوطنية والمدنية والعلوم, وكتاب التربية الإسلامية, وكتاب الرياضيات, وكتاب اللغة الانجليزية.

وفيما يتعلق برياض الأطفال فأكد د.ثابت أن الوزارة بدأت بالفعل في إعداد منهاج موحد لرياض الأطفال انطلاقاً من أهمية اختيار المنهج الأنسب لهذه المرحلة بما يتوافق مع التوجهات العالمية في مجال الطفولة المبكرة ويشمل إعداد وتطبيق منهج شامل ومتوازن يعتمد على مبدأ التعلم من خلال اللعب ويقدم أنشطة تلبي حاجات الطفل في إطار من التكامل والترابط بين الطفل والمربيات والبيئة المحيطة بالطفل والمجتمع, كما يشمل العمل على إعداد الدليل الإرشادي للمربيات وتأهيل ورفع قدرات مربيات الرياض في التعامل مع المنهاج وفقا للأسس والمعايير العلمية إضافة إلى تطوير منظومة الإشراف التربوي الفعال وربط مرحلة الرياض بمرحلة التعليم الأساسي, وتطوير مهنة المربيات وتطبيق رخصة مزاولة المهنة لهن وتعزيز الدور المجتمعي للمربية.

برامج الخطة الخمسية

وفيما يخص برامج الخطة الإستراتيجية المطبقة هذا العام قال ثابت:” إن الوزارة شرعت في تطبيق عدد من البرامج الخاصة بالعام الأول من الأعوام الخمسة للخطة, ومن هذه البرامج ما يتعلق بتطوير معايير ونظم الإشراف التربوي, وتطوير أدواته وإطلاق البوابة الالكترونية الخاصة به,   والتوسع في عدد مراكز محو الأمية في مديريات التعليم وتطبيق برنامج التفكير العالمي (كورت) في المرحلة الأساسية, وتطبيق استراتيجيات التعلم النشط في 25% من المدارس الأساسية, وإعداد برنامج العالم الصغير لتنمية البحث والتفكير عند الطلبة , وهناك تطوير لمسابقات المكتبات والابتكار العلمي وتطوير قدرات الطلبة في الرياضيات والعلوم في المراحل الأساسية.

وفيما يخص نظام التقويم الشامل فهناك يتم حالياً العمل على دراسة نظام الاختبارات التحصيلية اعتماداً على بنك الأسئلة للمرحلة التعليمية والبدء في مشروع تطوير نظام تقويم نتائج الطلبة في الاختبارات الوطنية وتطوير أنظمة امتحانات العلوم والرياضيات وبناء منظومة الاختبارات ضمن مشروع الاختبار الوطني لقياس الإبداع والابتكار, كما أن الوزارة طبقت عدة اختبارات في العلوم والرياضيات على مدارس الحكومة والوكالة وهي اختبارات ذات مواصفات ومقاييس دولية.

وفيما يتعلق بالتدريب والتطوير للعاملين في الحقل التربوي قال ثابت : إن الوزارة أنجزت العام الماضي تدريب 4115 معلم ومدير ومشرف لدورات متقدمة في الشؤون التعليمية وسيتم خلال للعام الحالي استمرار العمل في تطوير كفايات المعلمين وفقاَ للاحتياجات التدريبية , كما سيتم ربط التدريب بالمسار الوظيفي ومراجعة رخصة مزاولة المهنة وتطبيق النظام المحدث لها, وبخصوص المعلمين الجدد فقد تم الانتهاء من تدريبهم ووضع التقييمات لهم ضمن شهادة الكفاءة.

أما بخصوص الصحة المدرسية أوضح ثابت أن الوزارة تعمل الآن على ربط المفاهيم الصحية في المنهاج بحياة الطلبة وتقوم بتعزيز مفاهيم النظافة الشخصية للطلبة وتفعيل اللجان الصحية بالمدارس وتطوير الساحات والحدائق المدرسية في 30% في المدارس كمرحلة أولى وتطوير المرافق الصحية في 25% في المدارس, وتطوير المقاصف المدرسية في 40% في المدارس, وتطوير التغذية المدرسية في المرحلة الأساسية الأولى.

وفيما يتعلق بتطوير النظم فهناك تطوير كفايات 50% من مديري المدارس وتطوير منهجية الإدارة المدرسية وتحديث الأثاث المدرسي , وزيادة غرف مصادر التعلم , وإعادة تأهيل عدد من المكتبات للمرحلة الأساسية الأولى, وتأهيل 30 مختبرا علمي, وتجهيز 40 مختبر حاسوب, وإعداد دليل المختبرات العلمية, ودليل اللوازم والكتب, ودليل الصحة المدرسية .

وأشار ثابت إلى أن الوزارة بدأت فعلياً وضمن خطتها الخمسية عدة برامج في إطار زيادة فاعلية وتطوير خدمات الإرشاد التربوي والتربية الخاصة ومنها إنشاء وحدات ارشادية في المديريات, وإعداد برنامج الإرشاد باللعب من الصف الأول للسادس وبرنامج الإسعاف النفسي لجميع المراحل ورفع كفاءة المرشدين التربويين, وحوسبة العمل الإرشادي والسعي لتجهيز غرف الإرشاد بجميع الاحتياجات بما فيها الحواسيب, وإعداد برنامج محدث للانضباط المدرسي و إعداد دليل وطني لعمل مؤسسات الإرشاد وبلورة مخطط لتدشين مدرسة لذوي الإعاقة العقلية قابلي التعلم .

الأبنية المدرسية

وفيما يتعلق بالأبنية المدرسية قال د. ثابت:” أن الوزارة أنجزت العام الماضي 24 مدرسة وفي العام الحالي وضمن الخطة الخمسية هناك تصور لبناء 28 مدرسة جديدة مبيناً أن الجهود تبذل لتحقيق هذا الهدف رغم كل الظروف والمعيقات.

وفيما يخص التعليم المنهي أكد وكيل وزارة التعليم المساعد أن الوزارة ترى أن التعليم المهني قطاع مهم للتنمية الاقتصادية , وهناك 3 مدارس مهنية تشرف عليها الوزارة كما أن هناك مشروع المدرسة الماليزية المرتقبة للتعليم المهني بغزة, وتطمح الوزارة للتوسع في المدارس المهنية وتوعية المجتمع بأهمية هذا الفرع التعليمي, وهناك تطوير الآن للمناهج المهنية حتى تواكب التغييرات العالمية حيث تقوم الوزارة بتطوير مناهج في 3 تخصصات لمدرسة بنات غزة المهنية في مجال تكنولوجيا المعلومات, وتطوير مناهج في مجال الصناعات الغذائية في مدرسة هاني نعيم الزراعية, كما قامت الوزارة بأكبر برنامج تدريبي لتدريب 100 متخصص من المدارس والكليات المهنية و التقنية بالتعاون مع الاغاثة الاسلامية, والتدريب حقق نتائج مميزة خاصة على صعيد التعليم المهني وطرق التدريس, ودعا ثابت سوق العمل والقطاع الخاص أن يتعاون في تطوير التعليم المهني.

إنجازات الوزارة

وفيما يتعلق بانجازات الوزارة خلال العام2013 قال ثابت: إن الوزارة حققت العديد من الانجازات رغم الظروف الصعبة ومنها تدشين 24 مدرسة جديدة وإعداد الخطة الخمسية,و وإعداد مناهج التربية الوطنية وحقوق الإنسان ومهارات الحياة, وإطلاق موقع روافد التعليمي وحوسبة بعض المناهج وإدخال السبورة الذكية في 137 مدرسة ومواصلة مشروع وورد لينكس لدمج التكنولوجيا في التعليم, وانجاز دليل المعلم للفرع الشرعي, وإقرار قانون التعليم الفلسطيني , وافتتاح الصف التمهيدي في 14 مدرسة حكومية وإطلاق مرحلة الثانوية العامة للصم.وفيما يتعلق بتوظيف التعليم الجدد أكد ثابت أننا أنجزنا امتحان مزاولة المهنة ونهاية الشهر الحالي سنعقد امتحانات التوظيف .

امتحانات نهاية العام

وفيما يخص الاستعداد للامتحانات قال ثابت :” بدأت الامتحانات من الرابع وحتى الحادي عشر وتستمر حتى السادس والعشرين من الشهر الحالي, وفي السابع من يونيو القادم ستبدأ امتحانات التوجيهي.

وبين ثابت أن الامتحانات وضعت من المنهاج ومن الوحدات الدراسية التي تعلمها الطلبة كما أن الامتحانات تراعي الفروق الفردية مبيناً أن الطالب الذي يراجع دروسه ويجتهد حتماً سيحقق النجاح والتميز.

وقال ثابت: إن الوزارة أكملت مختلف التجهيزات لعقد الامتحانات في مختلف المراحل الدراسية في المراحل الاساسية ومرحلة الثانوية العامة مؤكداً أن كافة الإجــراءات المتعلقة بعقد امتحانات التوجيهي، قد تمت بالتوافق والتنسيق الكامل مــع الإدارة العامة للقياس والامتحانــات في كل من الضفة الغربية وقطاع غزة.

وبين ثابت أن الوزارة تقوم بتجهيز اللجان والمراقبين ومراكز التصحيح وكافة الاجراءات الفنية واللوجستية.

تقييم التعليم الفلسطيني

وعن تقييمه للتعليم الفلسطيني قال ثابت:” التعليم الفلسطيني يحتل مكانة مرموقة من حيث توفير فرص التعليم للجميع وانخفاض معدلات الأمية في فلسطين انخفاضاً كبيراً خلال السنوات الماضية حيث أضحت نسبتها من النسب الاقل في المنطقة.