استضافت وزارة التربية والتعليم العالي خبراء ومفكرين عرب في مجال التربية والتعليم والتنمية البشرية, وذلك لتدعيم جوانب الخطة الاستراتيجية التي تعكف الوزارة على وضعها للسنوات الخمس المقبلة.

ومن الخبراء د. محمد العدلوني المخطط الاستراتيجي وخبير التنمية البشرية من لبنان , و د.عيسى أبو يوسف خبير الخطط الاستراتيجية في الوطن العربي ومستشار وزير التربية والتعليم الاماراتي سابقاً, وم. صابر عليان من مؤسسة إبداع راعية اللقاء الذي تم في فندق الكومودور بغزة بحضور أ. جمال أبو هاشم مستشار الوزير , ود. أنور البرعاوي وكيل الوزارة المساعد للشؤون الإدارية والمالية , وعدد من المدارء العامين ومدراء التعليم ونوابهم.

وأوضح أبو هاشم أن وزارة التعليم يسعدها التعاون مع الخبراء العرب والدول العربية الشقيقة والصديقة وتبادل الخبرات لتطوير التعليم , مؤكداً أن هذا اللقاء جاء مناسباً خاصة أن وزارة التعليم قطعت شوطاً كبيراً في خطتها الاستراتيجية الخمسية المقبلة, وهناك ضرورة للعمل وتكثيف مثل هذه اللقاءات للخروج بخطة إستراتيجية متكاملة تخدم قطاع التعليم بشكل كبير.

وتحدث أبو هاشم عن مسودة الخطة التي تعدها الوزارة وتشمل عدة جوانب هامة مثل الأهداف والغايات والاستراتجيات والأنشطة والبرامج والجوانب التقويمية.

بدوره تحدث د. أبو يوسف عن تجربته في إعداد الخطط الاستراتيجية والتخطيط لوزارات التربية والتعليم العالي على مستوى الوطن العربي,  مشيدا بالخطط التي تضعها وزارة التربية والتعليم العالي, ومسودة الخطة الاستراتيجية للخمس سنوات المقبلة ومؤكداً أهمية التركيز على جميع مكونات العملية التعليمية .
 
من جهته قدم د. العدلوني معادلتين أساسيتين تبنى عليهما الخطط الاستراتيجية العالمية الخاصة في التعليم , الأولى  بعنوان ” المعادلة الذهبية لمنظومة التربية والتعليم”  REACTS  شرح خلالها  صلب العملية التعليمية والمنظومة المؤسساتية التي تشمل  المعلم المعد إعداداً جيداً ومدرباً تدريباً قوياً, والمنهاج الذي يشمل جميع مناحي الحياة ولا يقتصر على الكتاب المدرسي, كما تشمل الإدارة الجيدة والقوية, والبيئة الداخلية والخارجية للمدرسة وعلاقة المدرسة بمحيطها الخارجي , كما تحدث عن الطالب الذي يعتبر المحور الأساسي للتعليم  والذي من أجله تبنى الخطط.

أما المعادلة  التربوية الثانية فكانت  “بعنوان 7Ss  ” وتضم سبع منظومات هي: الاستراتيجية التعليمية, و الهيكلية الإدارية, و الأنظمة واللوائح المتبعة, و الموارد البشرية , التخصصات والمهارات,و القيم , و النمط القيادي التشاركي.

وشرح العدلوني أيضاً الوصف الوظيفي لأي مؤسسة تبنى على أساسها أي خطة إستراتيجية وأيضاً تم شرح مصفوفة الكفايات ومتطلبات كل موظف حسب موقعه الإداري والمهارات والقيم والمعارف التي يجب أن تتوفر فيه.

وقد شهد اللقاء نقاشاً موسعاً لعدة جزئيات وتفصيلات حول التخطيط الاستراتيجي بما يخدم قطاع التعليم.