عقد المعهد الوطني للتدريب التابع لوزارة التربية والتعليم العالي وبالتعاون مع الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي وبتمويل من اليونسكو دورة تدريبية بعنوان ” المعايير الدنيا للتعليم في حالات الطوارئ والأزمات المزمنة ومراحل إعادة البناء المبكر INEE. وحضر حفل افتتاح الدورة أ. محمود أبو حصيرة مدير المعهد الوطني للتدريب وأ. حاتم شحادة رئيس قسم التدريب بالوزارة وأ.رسمية مشغل نائب مدير المعهد وأ. علي أبو سعدة رئيس قسم تكنولوجيا المعلومات المكلف وعدد من موظفي الوزارة .ومن جانبه تحدث أ. أبو حصيرة عن أهمية عقد هذه الدورات لأنها تتعامل مع واقع الأزمات التي يعيشها أبناء قطاع غزة من قصف وحصار استهدف كافة مناحي الحياة، وتهدف الدورة التدريب على استخدام الوسائل المتبعة لدى اليونسكو في مواجهة الأزمات والطوارئ وكيفية استخدام الطرق والوسائل المتبعة لمواجهة الأزمات داخل البيئة المدرسية والبيئة الصفية بالمدرسة بما يتوافق مع الحفاظ على العملية التعليمية ككل.واستهدفت الورشة عددا من مدارس مديريتي غرب وشرق غزة بمعدل خمس مدارس من كل مديرية وتتواصل لمدة خمسة أيام بمعدل ثلاث ساعات يوميا وتشمل الفئة المشاركة مديرو المدارس ومديراتها، والمرشدون التربويون وثلاثة معلمين من كل مدرسة مستهدفة.وتتناول الدورة موضوعات مختلفة منها: التعريف بالمعايير والمؤشرات والملاحظات الإرشادية، وأين نحن من المعايير الدنيا، وتقويم البرامج التعليمية، والاستعداد للكوارث ومعايير التعليم المرتبطة بها، والسياسات التعليمية والتنسيق في حالات إعادة البناء المبكر.وفي سياق أخر وضمن جهود المعهد الوطني للتدريب للتواصل مع مؤسسات المجتمع المحلي والمدني عقد المعهد اجتماعا مع عمادة التعليم المستمر وخدمة المجتمع بالجامعة الإسلامية بغزة لبحث الجهود المقدمة لتطوير الأداء ورفع كفايات العاملين بوزارة التربية والتعليم العالي.وحضر الاجتماع أ. أ. محمود أبو حصيرة مدير المعهد الوطني للتدريب وأ. علي أبو سعدة رئيس قسم تكنولوجيا المعلومات المكلف بالمعهد و أ. كرم جودة مدير دائرة التدريب والتدريب بعمادة التعليم المستمر بالجامعة وا.و أ. مهيب أبو القمبز منسق المشاريع بعمادة التعليم المستمر وقد ناقش الطرفان سبل التعاون المشترك بين الجامعة الإسلامية والمعهد الوطني للتدريب التربوي وذلك للتدريب في رفع كفاءات العاملين بوزارة التربية والتعليم العالي من خلال عقد ورش عمل تدريبية وعقد اتفاقيات تعاون مشترك للحفاظ على مستوى الأداء داخل المؤسسات التعليميةالمختلفة بما يضمن الحفاظ على استمرارية العملية التعليمية بالقطاع.