أعلن د. أسامة المزيني وزير التربية والتعليم العالي عن صرف مكافآت مالية للطلبة المتفوقين الملتحقين في الفروع الشرعية والعلمية والمهنية في المدارس الثانوية بقطاع غزة وذلك ابتداءً من يوم الخميس الموافق 13/9/2012.

وقال د. المزيني في تصريح صحفي إن المكافآت المالية ستكون للطلبة الذين التحقوا بالصف الحادي عشر الفرع الشرعي ومعدلاهم 80% فما فوق, إضافة إلى الطلبة الذين التحقوا بالفرع المهني ومعدلاتهم 85% فما فوق, والطلبة الملتحقين بالفرع العلمي ومعدلاتهم 90 % فما فوق.

وأكد د. المزيني أن المكافآت المالية والحوافز التشجيعية تأتي في إطار خطط الوزارة لتشجيع الطلبة على الالتحاق بفروع التعليم الشرعي والمهني والعلمي لما لهذه الفروع من أهمية خاصة لمستقبل الخريجين والمجتمع الفلسطيني.

وأشار الوزير المزيني إلى أن المكافآت ستصرف لجميع الطلبة الملتحقين بهذه الفرع تأكيداً على أهمية هذه الفروع حيث إن فرع التعليم الشرعي هو فرع جديد تم افتتاحه في المدارس الثانوية وقد التحق به حتى الآن ما يزيد عن 4000 طالب وطالبة وهو ذو منهاج سهل وشيق , و تم تدريب المعلمين الذين يدرسون هذا الفرع على أفضل الطرق والأساليب التدريسية التي تخرج الطالب المميز, موضحاً أن خريج التعليم الشرعي سيكون له ميزات مهمة في دراسته الجامعية أبرزها إمكانية التحاقه بمختلف التخصصات التي يلتحق بها فرع العلوم الإنسانية كما أنه سيحذف منه الساعات الدراسية الجامعية التي تخص التخصصات الشرعية.

وفيما يتعلق بالتعليم المهني فأكد الوزير أن الوزارة لديها عدة مدارس صناعية وزراعية وتجارية وهي تخرج طلبة مهنيين يلتحقون بسوق العمل مباشرة ويستطيعون إكمال دراستهم الجامعية التطبيقية.

وأشار إلى أن وزارة التعليم تشجع الطلبة على الالتحاق بالفروع المهنية لما له من مصلحة لهم ولمجتمعهم حيث إن الخريج المهني لابد وأن يجد سوق العمل المهني مفتوحاً أمامه.

وفيما يتعلق بالفرع العلمي فبين الوزير أن وزارته تولي اهتماماً خاصاً لأهمية التحاق الطلبة للفرع العلمي وعقدت عدة ورشات عمل ناقشت أسباب عزوف الطلبة عن الفرع العلمي, وتوصلت إلى عدة مقترحات تقوم الوزارة بتطبيقها, ومن أبرز هذه المقترحات صرف المكافآت المالية للطلبة إضافة إلى تطوير المناهج وأساليب القياس والتقويم وتدريب المعلمين.

وشدد الوزير المزيني على أهمية الفرع العلمي لما له دور في إحداث التقدم العلمي المأمول وإحداث النهضة الحضارية والتنمية الاقتصادية.

 
وبين وزير التعليم أن وزارة التعليم بدأت بخطوات عملية للحد من توجه الطلبة بشكل كبير إلى فرع العلوم الإنسانية لما لهذا الأمر من آثار سلبية على ازدحام الخريجين من تخصص العلوم الإنسانية.